基礎醫學論文_基礎醫學畢業論文_基礎醫學碩士論文

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基礎醫學論文論文大全

2022-03-21 11:46探討PBL教學法在?？苹A醫學整合課程教學中的應用效果
　　【摘要】目的探討分析在?？苹A醫學整合課程教學中應用以問題為導向教學法的作用。方法此次研究對象選自我校2019級和2020級健康管理專業學生，共計124例，按照隨機數字表法進行平均分組：分別是A組62例和B組62例。其中接受以問題為導向教學法授課的為A組，接受常規教學法授課的為B組，觀察對兩組的教學效果。結果比較兩組的理論知識考核成績以及專業技能考核成績，A組高于B組（P[閱讀全部]
2022-02-18 13:02中職基礎醫學教學中情景式模擬教學的應用分析
　　摘要：就臨床醫學而言，隨著生活壓力不斷加大，生活節奏不斷加快，臨床上的疾病種類不斷增離開，為了提升治療的效果，不僅要不斷完善治療技術，也要不斷完善護理技能，掌握職業操守。由于傳統的醫學教學基礎已經不能順應社會的發展趨勢，較多的學生沒有得到良好的教育，且不能將學到的理論知識應用于實踐，導致臨床服務質量得不到滿足，加上臨床任務的沉重，一老帶一新的方式也陷入&ldquo；舉步維艱&rdquo；的境地...[閱讀全部]
2021-09-11 10:03基礎醫學研究生科研創新能力培養的路徑探索
　　[摘要]“雙一流”建設是目前我國為提高國際核心競爭力實施的一項重要的教育工程。創新是國家進步和社會發展的源泉，是實現中華民族偉大復興的動力。核心競爭力的提升和創新的實現依賴高層次人才的培養。研究生的創新能力是研究生教育質量的關鍵，其在未來的國家創新體系中發揮著重要作用?，F階段我國的醫學領域迅速發展，具有科研創新能力的人才能適應和符合行業需求?？蒲衅脚_在軟件和硬件等方面匯集了諸多優勢資源，從研究...[閱讀全部]
2021-06-16 16:10基礎醫學實驗課網絡教學的可行性探討
　　摘要：文章分析了傳統方法進行實驗課網絡授課所面臨的困難和局限性，并且結合以往對細胞成像微孔板檢測系統的應用，闡述了將細胞成像微孔板檢測系統引入實驗課網絡授課的可行性，以期為實驗課網絡授課的實施提供新思路?！　￡P鍵詞：實驗課網絡教學；細胞成像微孔板檢測系統；可行性　　中圖分類號：G642.0文獻標識碼：A文章編號：1002-4107（2021）05-0029-02　　近年來，科研儀器設備突飛猛進...[閱讀全部]
2021-04-21 09:47淺談中職衛?；A醫學生理學課程教學改革
　　【摘要】新時代教學課程的不斷進步促使教學改革的發展，而發展過程中面臨無數挑戰和困難，運用先進的教學手段和多元化的教學方式是教學改革的偉大嘗試，打破傳統教學模式也勢在必行，實踐能力也被列入教學改革的范疇之內?！　　娟P鍵詞】生理學教學改革實踐　　生理學作為生物科學的一個分支，是研究正常人體生命活動規律的一門科學，兼具有理論性和實踐性，它同時也是醫學專業入學的一門重要必修的專業課，是聯系基礎醫學和臨...[閱讀全部]
2021-03-25 08:46基礎醫學課程論文3700字_基礎醫學課程畢業論文
　　導讀：基礎醫學課程論文3700字在進行寫作的時候，也都是會有很多嚴格要求的，所以在寫作之前必定會做好相關的準備工作，比如說參考前人的寫作方式等等，本論文分類為基礎醫學論文，下面是小編為大家整理的幾篇基礎醫學課程論文3700字范文供大家參考?！　』A醫學課程論文3700字（一）：臨床醫學專業基礎醫學課程整合實踐研究論文　　摘要：通過回顧分析課程整合的國內外發展狀態和趨勢，探討臨床醫學專業基礎醫學...[閱讀全部]
2021-03-02 08:33互聯網+下的高職基礎醫學實踐教學改革研究
　　摘要：近些年來，在我國經濟發展的推動之下，我國互聯網技術也得到了極大地完善和進步?，F階段，社會中各行各業的發展幾乎都離不開互聯網技術的支持。在高職基礎醫學課程教學開展的過程中，如果能夠將互聯網技術有效地利用起來，將會極大地推動我國高職醫學教學水平。因此，文章從高職基礎醫學教學中最為重要的實踐操作教學部分入手，分別從資源共享、互動教學、仿真教學等多個角度對互聯網背景下高職基礎醫學教學改革進行研究...[閱讀全部]
2021-01-26 08:26項目教學法在基礎醫學整合課程中的應用
　　基礎醫學涉及人體解剖學、組織學胚胎學、生理學、病理學和藥理學等課程，是本科臨床專業必修課程，由于涉及課程多，部分內容重疊，2009年起，本校借鑒國內外的改革經驗，結合臨床專業的實際情況，選取醫學基礎課程包括人體解剖學、組織學胚胎學、生理學、病理學和藥理學，構建了“以器官系統為中心”的醫學基礎課程整合模式[1]。整合后的課程教學模式以理實一體為突破口，淡化學科分界，強化對學生能力的培養。項目教學...[閱讀全部]
2020-12-31 08:42關于開展民辦高職護理專業基礎醫學課程項目化教學的思考
　　摘要：項目化教學是高職院校教學改革的方向。民辦高職護理專業辦學時間較短、生源復雜，在內容相對枯燥、知識點難懂難記的基礎醫學課程的教學方法上有很大的研究與探索空間。本文在筆者前期實踐的基礎上，結合項目化教學在國內外應用的經驗，探討民辦高職護理專業基礎醫學課程如何更好地進行項目化教學改革?！　￡P鍵詞：民辦高職護理專業基礎醫學項目化教學　　國外職業院校對于項目化教學改革開展得較早，項目化教學的英文是...[閱讀全部]
2020-12-22 10:35以職業能力培養為本位構建基礎醫學課程整合模式
　　鼓勵探索開展基于器官/系統的整合式教學，深化醫學教育改革，推動基礎與臨床融合[1]，是當今我國推進醫學教育改革的重要舉措。傳統基礎醫學課程教學模式是“以學科為中心”[2]，系統性和完整性較強，但涵蓋教學內容繁多，各學科內容之間存在過多交叉和重復，再加上學時有限，加大了教師的授課難度和學生的學習負擔，教學效果不理想?！耙云鞴傧到y為中心”的課程整合教學模式是以人體器官系統為中心，根據臨床需要綜合和...[閱讀全部]

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