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吳光：王陽明的思想學(xué)說及其當(dāng)代意義.王陽明一生文治武功俱稱于世，而對儒學(xué)的理論貢獻(xiàn)尤其卓著。.其學(xué)遠(yuǎn)承孟子，近繼象山，而自成一家，影響超越明代而及于后世，風(fēng)靡一時而傳播中外。.本文僅對陽明學(xué)的理論結(jié)構(gòu)、根本精神以及陽明學(xué)的當(dāng)代意義作...
學(xué)校代碼：幽分類號：墮研究生學(xué)號：！Q至QQ星QQZ星星Q墨Q密級：玉碩士學(xué)位論文王陽明與嘉靖帝關(guān)系研究0024837AStudyRelationshipbetweenWangYangmingEmperorJiajing作者：肖金指導(dǎo)教師：趙軼峰教授學(xué)科專業(yè)：中國古代史研究方向：明清史學(xué)位類型：學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會201II：獨(dú)創(chuàng)...
摘要：生活在明代末期的王陽明是中國古代主觀唯心主義哲學(xué)的代表人物之一,在哲學(xué)思想上,他上承陸九淵學(xué)說,成為心學(xué)思想的集大成者,與此同時,王陽明還是一位才華橫溢的文學(xué)家,教育家,書法家.就書法藝術(shù)方面來講,其現(xiàn)存書法作品數(shù)量較多,發(fā)展脈絡(luò)清晰完整,作品留存完好,字跡大多清晰可辨...
開題報(bào)告：論王陽明知行合一的現(xiàn)代價(jià)值.pdf,大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告題目論王陽明知行合一的現(xiàn)代價(jià)值院、系專業(yè)學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師教務(wù)處制2012年3月29日一、選題依據(jù)課題來源、選題依據(jù)和背景情況；課題研究目的、學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值課題來源：自選背景...
王陽明（1472—1529），千古第一流人物，對我人生影響至深的人之一。我是經(jīng)由王陽明先生（還有梁漱溟先生和牟宗三先生等等），才開始進(jìn)到儒家的里面，觸到了一點(diǎn)儒學(xué)的真諦、貼到了一點(diǎn)生命的本源。（12年《都市周報(bào)》高記者采訪，希望...
新世紀(jì)以來,文化界興起了一股陽明熱,其表征之一就是先后創(chuàng)排了多部陽明戲。這些陽明戲在藝術(shù)闡釋王陽明精神思想的同時,也形象展現(xiàn)了王陽明艱辛的成長之路。新世紀(jì)陽明戲中的成長敘事一是聚焦了王陽明的內(nèi)圣之路,二是聚焦了王陽明的外王之路,內(nèi)圣與外王
這一切鑄就了王陽明“知行合一”的心學(xué)思想精髓，而且讓王陽明心學(xué)思想更加具有說服力，他的心學(xué)思想也被譽(yù)為是王侯將相的必讀經(jīng)典。在他去世的500多年中，把他奉為精神導(dǎo)師的偉大人物不勝枚舉，比如曾國藩、康有為、孫中山、毛澤東等等都是王陽明心學(xué)思想的忠實(shí)擁躉。
那么，歷史上的王陽明到底是怎樣的一位人物呢？王陽明雕塑王守仁的生平事跡王守仁是浙江余姚人，字伯安，因曾筑室于會稽山陽明洞，自號陽明子，故學(xué)者稱其為陽明先生，也稱王陽明。明憲宗成化八年（1472），他出生于一個世代讀書習(xí)文的家庭。
王陽明說，立志成為君子之后，就要勤于學(xué)習(xí)，因?yàn)榫拖裰T葛亮《誡子書》中所說的：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。如果你立了志卻做不到勤學(xué)，那只說明一個問題——你的志向根本就不堅(jiān)定。要立志，還要志向堅(jiān)定，這才是王陽明所強(qiáng)調(diào)的立志的完整內(nèi)涵。
《王陽明先生年譜》圖片來源于百度圖片1951年，斯坦福大學(xué)中國學(xué)家芮沃壽（A.F.Wright）發(fā)起成立美國的中國思想委員會，并于次年9月召開了首次學(xué)術(shù)會議，此后出版的論文集中發(fā)表了倪德衛(wèi)（DavidS.Nivison）的《王陽明以來中國思想中的“知”與“行