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            初等教育論文論文大全
        
          
        
            
        
              
        
                
        
                  
          
                                        
        • 2022-02-22 09:07約瑟夫?蘭開(kāi)斯特的英國(guó)初等教育實(shí)踐述評(píng)
                      
          　　[摘要]導(dǎo)生制創(chuàng)始人約瑟夫·蘭開(kāi)斯特是英國(guó)國(guó)民教育的先驅(qū)。他創(chuàng)辦巴勒小學(xué)，做慈善教育表率；興辦巴勒師范學(xué)校，開(kāi)啟初等教育師資培訓(xùn)；創(chuàng)建“皇家蘭開(kāi)斯特協(xié)會(huì)”，引領(lǐng)教育志愿社團(tuán)。教育家應(yīng)像蘭開(kāi)斯特一樣思想敏銳、敢為人先、胸懷仁愛(ài)?！　關(guān)鍵詞]約瑟夫·蘭開(kāi)斯特；初等教育；英國(guó)　　[中圖分類號(hào)]G529[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號(hào)]2096-0603（2021）09-0192-02　　約瑟夫·蘭開(kāi)斯特...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-09-18 09:20高職初等教育專業(yè)舞蹈選修課教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)
                      
          　　【摘要】本文主要以高職初等教育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)為根據(jù)，針對(duì)專業(yè)舞蹈選修課教學(xué)內(nèi)容的幾個(gè)層面和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置進(jìn)行探討，以期對(duì)高職初等教育專業(yè)舞蹈選修課教學(xué)質(zhì)量的提高有所幫助?！　　娟P(guān)鍵詞】高職初等教育；專業(yè)舞蹈；選修課；教學(xué)內(nèi)容　　【中圖分類號(hào)】J618【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A　　一、高職初等教育專業(yè)舞蹈選修課教學(xué)意義以及學(xué)生現(xiàn)狀　　通常情況下，初等教育專業(yè)學(xué)生已經(jīng)處于成年階段，具有年紀(jì)輕、發(fā)育定型的特點(diǎn)...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-06-24 11:41對(duì)高職院校初等教育文科專業(yè)教學(xué)的可行性及其策略研究
                      
          　　摘要：隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育人才的需求越來(lái)越大，初等教育文科專業(yè)成為必不可少的一個(gè)專業(yè)，許多高等職業(yè)院校為了滿足社會(huì)的需要，紛紛開(kāi)設(shè)了這一專業(yè)。因此，高職院校如何利用自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與普通高校進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)出具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)人才，成為現(xiàn)在高職院校需要解決的問(wèn)題?！　￡P(guān)鍵詞：職業(yè)教育；初等教育；文科專業(yè)；師資隊(duì)伍；就業(yè)率　　隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專門性人才的需求也越來(lái)越大。為了培...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-04-23 09:30淺談提高初等教育專業(yè)學(xué)生全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率的策略
                      
          　　【摘要】初等教育專業(yè)是大學(xué)的一門專業(yè)，主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育觀念，并且具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作、能適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)改革、能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)和科研的教育工作者[1]。正因?yàn)楸緦I(yè)畢業(yè)的學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，所以學(xué)生在畢業(yè)之前必須拿到教師資格證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證、英語(yǔ)三級(jí)證、普通話證等四個(gè)證書，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！　　娟P(guān)鍵詞】初等教...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-01-28 08:21養(yǎng)育：初等教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)
                      
          　　摘要：初等教育學(xué)作為新興的二級(jí)學(xué)科，其學(xué)科建設(shè)才剛剛起步。要搭建初等教育學(xué)這棟“學(xué)科大廈”，首先必須厘清其邏輯起點(diǎn)，這是構(gòu)建初等教育學(xué)學(xué)科大廈的基石。邏輯起點(diǎn)蘊(yùn)含在研究對(duì)象的本質(zhì)屬性之中，且必須遵循邏輯起點(diǎn)的質(zhì)性規(guī)定。初等教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)從教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)發(fā)軔，肇始于教育學(xué)但又有其特殊性。“小學(xué)教育活動(dòng)”是初等教育學(xué)的研究對(duì)象，“養(yǎng)育小學(xué)兒童生命”是小學(xué)教育活動(dòng)的本質(zhì)屬性?！梆B(yǎng)育”是小學(xué)教育活...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-01-04 08:23提高基礎(chǔ)課程改革背景下初等教育專業(yè)師范生的綜合素養(yǎng)  
                      
          　　摘要：2016年9月，教育部頒布了《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，發(fā)布了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架和基本內(nèi)涵。明確要求在新時(shí)代背景下，教學(xué)需要以人為本，做到培養(yǎng)新時(shí)代所需要的新型人才。在基礎(chǔ)課程改革的大背景下，初等教育專業(yè)師范生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)也一定要緊跟時(shí)代。提升其綜合素養(yǎng)，讓他們成為適應(yīng)時(shí)代需求的新型人才?！　￡P(guān)鍵詞：基礎(chǔ)課程改革；初等教育師范生；綜合素養(yǎng)　　初等教育即小學(xué)教育，是為受教育者打下...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-22 10:45初等教育專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)的改革策略研究
                      
          　　[摘要]初等教育專業(yè)旨在培養(yǎng)符合時(shí)代需要的小學(xué)教師?；瘜W(xué)是該專業(yè)一門基礎(chǔ)課程，為培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)教師奠定著重要基礎(chǔ)。小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)指出：要從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)設(shè)科學(xué)課程，預(yù)示著國(guó)家對(duì)小學(xué)科學(xué)課程越來(lái)越重視?；瘜W(xué)是科學(xué)課程的重要組成部分，如何上好化學(xué)課，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是教師在該專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中需要注重的問(wèn)題。針對(duì)初等教育專業(yè)的化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的一些弊端，提出相應(yīng)的改革策略可以更好地完善基礎(chǔ)化...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-16 10:05高職初等教育專業(yè)化學(xué)課程分層次教學(xué)的探究       
                      
          　　[摘要]為了促進(jìn)高職院校學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步，在化學(xué)教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生學(xué)科能力的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，有計(jì)劃有目的地采取不同層次的教學(xué)處理，進(jìn)一步提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！　關(guān)鍵詞]化學(xué)課程分層次教學(xué)　　近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，高職院校的生源質(zhì)量明顯下降，不同學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性等方面存在著客觀的差異，呈現(xiàn)明顯的層次性，因此，不少學(xué)者提出了分層次教學(xué)理論...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-11-27 08:40新加坡初等教育分流對(duì)西藏的啟示  
                      
          　　摘要：為滿足要同經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人力資本的不同需要，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，新加坡在初等教育階段進(jìn)行了分流改革，在介紹新加坡初等教育分流的基礎(chǔ)上，闡述了西藏義務(wù)教育階段進(jìn)行教育分流的必要性，并對(duì)分流進(jìn)行設(shè)計(jì)安排?！　￡P(guān)鍵詞：義務(wù)教育；教育分流：西藏　　中圖分類號(hào)：G639-31.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-6124(2012)01-0093-04　　教育分流是指依據(jù)考試成績(jī)和學(xué)術(shù)性測(cè)驗(yàn)成績(jī)，...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-11-23 13:24外來(lái)務(wù)工人員子女初等教育適應(yīng)性問(wèn)題研究
                      
          　　摘要：隨著城市的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)入城市，為城市的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。這些人員往往帶著子女一起來(lái)到城市，當(dāng)他們進(jìn)入新的環(huán)境、新的學(xué)校，接觸新的同學(xué)朋友時(shí)，適應(yīng)性就成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。本文以杭州市某小學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)分析了外來(lái)務(wù)工人員子女初等教育適應(yīng)性問(wèn)題的現(xiàn)狀、相關(guān)因素，提出了對(duì)策建議?！　￡P(guān)鍵詞：外來(lái)務(wù)工人員子女初等教育適應(yīng)性問(wèn)題　　杭州地處長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，近年來(lái)隨...[閱讀全部]
          
                    
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