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        古代文學(xué)論文論文大全
        • 2021-10-21 10:54中國古代文學(xué)的愛國主義教育價(jià)值
            內(nèi)容摘要:“中國”概念的含義包括空間之中國、文化之中國和主體性之中國,因此愛國主義也應(yīng)包括愛中國之國土、愛中國之文化、愛中華民族三個(gè)方面。中國古代文學(xué)作品對中國國土空間的詩意描繪,對中華文化精神的深入揭示,對中華民族認(rèn)同的豐富表達(dá),使其成為新時(shí)代愛國主義教育的有效形式之一。挖掘中國古代文學(xué)的愛國主義教育價(jià)值,有助于引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)對中華國土、中華文化和中華民族的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感,從而實(shí)現(xiàn)愛...[閱讀全部]
        • 2021-07-22 09:31師專中國古代文學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)策略
            摘要:中國古代文學(xué)課程除了向?qū)W生講授系統(tǒng)的中國古代文學(xué)知識外,還具有傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的功能。本文從中國古代文學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)科優(yōu)勢角度切入,分析師專中國古代文學(xué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)困境,探究師專該課程傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)策略,切實(shí)強(qiáng)化古代文學(xué)課程傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)際效果。  關(guān)鍵詞:中國古代文學(xué);文化傳承;教學(xué)困境;教學(xué)策略  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈和中國發(fā)展的文...[閱讀全部]
        • 2021-05-27 09:05古代文學(xué)教學(xué)改革中的廣西古代文學(xué)案例
            【摘要】以廣西古代壯族詩人馮敏昌、劉定逌、張鵬展為例,闡述廣西古代文學(xué)在高校教學(xué)中的操作實(shí)踐。認(rèn)為要講清作家身份,述其家世生平和文學(xué)成就及影響;講清作家具體作品,帶領(lǐng)學(xué)生理解和品味作品;與當(dāng)時(shí)文學(xué)思潮相聯(lián)系比較,講其獨(dú)特性;多角度吸引學(xué)生參與?!  娟P(guān)鍵詞】古代文學(xué)廣西文學(xué)案例教學(xué)要點(diǎn)  【中圖分類號】I206.2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089(2020)14-0029-02 ...[閱讀全部]
        • 2021-04-13 08:22中國古代文學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承初探
            [摘要]中國傳統(tǒng)文化博大精深,中國古代文學(xué)雖不能與中國傳統(tǒng)文化畫等號,但兩者有諸多相合之處。中國古代文學(xué)課程教學(xué)應(yīng)把握傳統(tǒng)文化特點(diǎn),傳播傳統(tǒng)文化。中國古代文學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合應(yīng)注意方法,教學(xué)時(shí)可在文學(xué)史講解、作品選分析、實(shí)踐活動(dòng)考察中巧妙融入傳統(tǒng)文化。中國古代文學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合具有深遠(yuǎn)的意義,首先是促進(jìn)中國教育的改革發(fā)展,其次是塑造學(xué)生品格,最后是傳播中華文明,使之屹立于世界文明之林。...[閱讀全部]
        • 2021-03-18 08:11關(guān)于中國古代文學(xué)傳播問題的研究
            摘要:中華文化源遠(yuǎn)流長,在歷史滾滾浪潮之下,孕育出了眾多優(yōu)秀文學(xué)作品,其不僅形式多樣,且內(nèi)容豐富、傳播方式更是多種多樣,對后世文學(xué)產(chǎn)生了重要影響。本文對我國古代文學(xué)的傳播方式進(jìn)行了論述,并就其對后世影響做出分析,望對中國古代文學(xué)的傳承與發(fā)揚(yáng)有一定幫助?! £P(guān)鍵詞:古代文學(xué);傳播方式;影響  引言  中國古代文學(xué)是我國引以為傲的文化瑰寶,對我國社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,而在當(dāng)代,一些流傳至今的文學(xué)...[閱讀全部]
        • 2021-02-23 08:20中國古代文學(xué)與茶文化的結(jié)合研究
            摘要:茶文化源遠(yuǎn)流長,與琴書棋畫具有同等的地位,是古代士大夫及文人墨客文化生活的主要內(nèi)容。品茶不僅注重茶的氣息,更注重茶的形式,通過茶文化的構(gòu)建與傳承,使得中華文化得到有效地傳承。因此,茶文化作為中國特有的文化體系之一,已完全融入到古代文化創(chuàng)造的各個(gè)領(lǐng)域,特別在古代文學(xué)領(lǐng)域中,茶文化不僅深層次地影響著文學(xué)的創(chuàng)作,有效地與傳統(tǒng)文學(xué)形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,并成為古代文學(xué)創(chuàng)作的意象,在文學(xué)作品中得以體現(xiàn)...[閱讀全部]
        • 2021-01-19 08:35探究古代文學(xué)作品中的茶文化
            摘要:中國的茶文化在中國古代文學(xué)作品里面占據(jù)著很重要的角色,很早以來,有關(guān)茶道茶藝的文化在中國古代文學(xué)作品里面若隱若現(xiàn),融合已久。在我國古代茶文化的文學(xué)作品不乏眾多經(jīng)典文學(xué)作品,如顆顆璀璨的珍珠,在文學(xué)藝術(shù)之林,散發(fā)著熠熠的光彩。本文將對中國茶文化的淵源以及茶文化內(nèi)涵進(jìn)行分析,從而探究茶文化對中國文學(xué)的影響以及相互融合的過程?! £P(guān)鍵詞:茶文化;古代文學(xué)作品;內(nèi)涵體現(xiàn);創(chuàng)作素材  中國的茶文化...[閱讀全部]
        • 2020-12-25 10:21課程思政視角下《中國古代文學(xué)》教學(xué)改進(jìn)辦法研究
            摘要:基于課程思政視角下對《中國古代文學(xué)》教學(xué)辦法改進(jìn),主要是因?yàn)閭鹘y(tǒng)化教學(xué)模式過于單一,使其教學(xué)效果提升不明顯,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。再加上《中國古代文學(xué)》課程教學(xué)基礎(chǔ)知識較多,單一化地進(jìn)行基礎(chǔ)知識教學(xué),會增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,無法確保學(xué)生們對相關(guān)知識全面理解與掌握。對此,改變傳統(tǒng)化《中國古代文學(xué)》教學(xué)方法成為一項(xiàng)必要工作,需引起學(xué)校及教師人員重視,創(chuàng)設(shè)多樣化教學(xué)模式,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況綜...[閱讀全部]
        • 2020-12-19 10:21古代文學(xué)經(jīng)典的“全味誦讀”
            生命的真實(shí),讓人無法忽視它豐富的內(nèi)容、多樣的個(gè)性及它從不間斷的發(fā)展過程!因此,教師要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,更要關(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體的成長,要讓每一個(gè)學(xué)生回到生命的本真狀態(tài),去接受自然的成長。古代文學(xué)經(jīng)典正是一種“還原劑”,它完整地保留了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,情味更濃,趣味更重,意味更深。唯有對古代文學(xué)經(jīng)典進(jìn)行“全味誦讀”,方能使生命還原,回歸本真。  一、“全味誦讀”的三種“佐料”  食品加工中的佐...[閱讀全部]
        • 2020-12-14 09:48開拓中國古代文化研究的新領(lǐng)域
            《中國中古文學(xué)史漢魏六朝專家文研究》為近代著名經(jīng)學(xué)大師劉師培先生兩部學(xué)術(shù)著作《中國中古文學(xué)史》和《漢魏六朝專家文研究》的匯編本,它作為中國首套系統(tǒng)梳理中華學(xué)術(shù)百年發(fā)展歷史的大型叢書“中華現(xiàn)代學(xué)術(shù)名著叢書”的一個(gè)組成部分,由商務(wù)印書館于2010年編輯出版。學(xué)術(shù)界視這兩部著作為近代中國斷代文學(xué)史編纂的奠基性作品,在學(xué)術(shù)史上具有重要地位。劉師培曾考中過舉人,后經(jīng)蔡元培聘請任北大文科教授,先后開設(shè)“六...[閱讀全部]
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