隨著互聯(lián)網(wǎng)及其他現(xiàn)代教育技術的發(fā)展,傳統(tǒng)教學模式面臨愈來愈多的技術瓶頸與挑戰(zhàn)。作為“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下產生的兩種主要新型教學模式,MOOC(大規(guī)模開放在線課程)與SPOC(小規(guī)模限制性在線課程)極大地促進了現(xiàn)代教育技術的變革與創(chuàng)新?;诟咝=逃母锏暮甏蟊尘?,以實證方式對前述兩種教學模式的教學實效進行對比研究,具有十分重要的理論價值與實踐意義?! ∫弧Ρ葘嵶C研究的目標及前期準備 ?。ㄒ唬Ρ葘?..
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