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        當前位置：論文網(wǎng) > 論文寶庫 > 政治哲學(xué)類 > 形勢與政策論文
        
    
        
    
        
      
        
        
        
          
        
            形勢與政策論文論文大全
        
          
        
            
        
              
        
                
        
                  
          
                                        
        • 2021-10-18 09:09高校形式政策課改革的必要性
                      
          　　摘要：《形勢與政策》課作為當今高校開設(shè)的一門必修課，對學(xué)生形勢與政策教育的作用是顯而易見的，它起到了其它課程所不可取代的作用。但對形勢與政策教育的重要性和必要性認識有部分高校和部門還不夠到位，缺乏具體落實措施，致使形勢與政策教育教學(xué)的效果大打折扣。因此高校形勢與政策課的改革是必要的?！　￡P(guān)鍵詞：高校；形勢政策；改革；現(xiàn)狀　　《形勢與政策》課作為當今高校開設(shè)的一門必修課，對學(xué)生形勢與政策教育的作...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-05-12 08:59金融危機下對我國對就業(yè)形式與政策的影響
                      
          　　摘要：2010年，國際形勢總體穩(wěn)定，但新問題新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)。世界經(jīng)濟正在溫和復(fù)蘇。2010年中國外交正站在新的歷史起點上。今年以來，我國外交繼續(xù)堅持走和平發(fā)展道路，堅持獨立自主、互利共贏的外交政策，有力推動了建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。發(fā)揮了我國獨特的建設(shè)性作用，承擔相應(yīng)的國際責任和義務(wù)。我國領(lǐng)導(dǎo)人參與各項重大多邊外交活動取得圓滿成功，加強了與大國、周邊、發(fā)展中國家的關(guān)系。積極開展了峰會...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-04-08 08:22“形勢與政策”課滾動式專題教學(xué)改革芻議  
                      
          　　“形勢與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是高校思想政治教育的重要渠道和陣地。對于新建地方本科院校而言，形勢與政策課也是對大學(xué)生進行黨情、國情、社情、世情、地情與校情教育，進行社會主義核心價值觀教育的主渠道、主陣地，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立和增強“四個意識”的核心課程，具有不可替代的重要作用。如何發(fā)揮“形勢與政策”課正能量、增強課程對現(xiàn)實問題的闡釋力、提...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-03-15 08:24新時代“形勢與政策”課程教學(xué)內(nèi)容及方式探究  
                      
          　　摘要：新時代以來，我們國家將對學(xué)生的思想政治教育提到了一個前所未有的高度之上。形勢與政策課作為思想政治理論課的重要組成部分在對學(xué)生的思想政治教育方面也發(fā)揮了不可替代的重要作用。但形勢與政策課相較于其他四門思政課還有不足之處，同時在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上，隨著新時代的發(fā)展，我們也應(yīng)該有新的探索和思考。新時代形勢與政策課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該堅持新時代的教育性、堅持新時代的針對性、尊重當代學(xué)生的成長成才規(guī)律...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-02-19 08:56 大學(xué)“形勢與政策”課程功能探析
                      
          　　[摘要]大學(xué)“形勢與政策”課作為加強和改進高校思想政治工作、推動和實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵課程，應(yīng)充分發(fā)揮其培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的重任。新時代加強大學(xué)“形勢與政策”課程教育教學(xué)，是貫徹落實中央精神、強化思想政治教育和價值引領(lǐng)的主陣地，是準確理解黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的主渠道，是積極面對世界發(fā)展大勢、順應(yīng)時代潮流、拓寬國際視野的主抓手。大學(xué)“形勢與政策”課程教育教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞立...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-01-15 09:10大學(xué)“形勢與政策”課程功能探析
                      
          　　[摘要]大學(xué)“形勢與政策”課作為加強和改進高校思想政治工作、推動和實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵課程，應(yīng)充分發(fā)揮其培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的重任。新時代加強大學(xué)“形勢與政策”課程教育教學(xué)，是貫徹落實中央精神、強化思想政治教育和價值引領(lǐng)的主陣地，是準確理解黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的主渠道，是積極面對世界發(fā)展大勢、順應(yīng)時代潮流、拓寬國際視野的主抓手。大學(xué)“形勢與政策”課程教育教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞立...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-24 10:00形勢與政策課程線上線下混合教學(xué)模式探索與實踐   
                      
          　　摘要：“形勢與政策”課是一門理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性都很強的思想政治理論課程，貫穿于學(xué)生大學(xué)四年。內(nèi)容更新快、學(xué)生數(shù)量多、課時短的特點，僅靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以使學(xué)生深入全面理解這門課的精髓。線上線下混合教學(xué)模式解決了實際教學(xué)中師資力量不足、課堂考核單一、內(nèi)容講授淺顯等問題?！　￡P(guān)鍵詞：形勢與政策；線上線下；混合教學(xué)模式　　隨著信息化教學(xué)技術(shù)的普及，特別是在2020年新冠肺...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-18 10:06當前高校“形勢與政策”教學(xué)中存在的問題與對策     
                      
          　　摘要：當前高?！靶蝿菖c政策”教學(xué)中存的主要問題有師資隊伍水平相對其他課程來說總體水平低、教學(xué)模式相對落后、管理機制不健全、教學(xué)內(nèi)容不成體系、考核方法不太科學(xué)，實踐教學(xué)過程缺失等。解決存在問題主要對策有加強師資隊伍建設(shè)，建立專業(yè)化師資隊伍、加快教學(xué)模式改革、建立健全管理機制、加強教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化建設(shè)、建立科學(xué)的課程考核方法，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等?！　￡P(guān)鍵詞：形勢與政策；教學(xué)；對策　　“形勢與政策”課...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-12 10:34“形勢與政策”課制度自信教學(xué)案例探究      
                      
          　　摘要：“新冠”疫情仍在持續(xù)，每個人都是疫情的親歷者和見證者，從制度角度剖析我國抗擊新冠疫情的偉大實踐，增強學(xué)生親身體驗與實際感悟，既符合“形勢與政策”課的實效性特點，也利于大學(xué)生認清我國制度優(yōu)勢，堅定制度自信?！靶蝿菖c政策”課教師應(yīng)結(jié)合疫情，對比各國采取的各種措施和反饋，引起學(xué)生對制度文明的反思。精心進行教學(xué)設(shè)計，利用鮮活的現(xiàn)實題材讓大學(xué)生認清我國制度優(yōu)勢，引導(dǎo)青年學(xué)生制度自信，自覺維護制度權(quán)...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-08 10:26應(yīng)用型高?！靶蝿菖c政策”課混合教學(xué)模式探究    
                      
          　　摘要：“形勢與政策”是高校中思想政治理論中的必修課，在高校課程中具有重要的意義和作用。隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校的教學(xué)模式也在逐步發(fā)生改變，其中”形勢與政策”這門課程也向混合教學(xué)的模式發(fā)展，為此筆者對其混合教學(xué)模式的探究做了深入工作，筆者將從充分利用信息化教學(xué)模式、大小班混合教學(xué)、結(jié)合實踐教學(xué)、時政與愛國主義思想的結(jié)合四點深入探究分析，旨在為高校教師提供有價值的參考?！　￡P(guān)鍵詞：形勢與政...[閱讀全部]
          
                    
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