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            心理學(xué)論文論文大全
        
          
        
            
        
              
        
                
        
                  
          
                                        
        • 2022-02-17 16:16根據(jù)兒童心理特點探討留守兒童心理健康發(fā)展可能性
                      
          　　摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化和工業(yè)化進(jìn)程的加快，留守兒童現(xiàn)象也越來越普遍。筆者通過心理測量和實地調(diào)查的辦法，對我國農(nóng)村留守兒童心理健康狀況進(jìn)行研究。本文從實證主義角度出發(fā)，對比兒童心理特點，對留守兒童心理健康發(fā)展可能性作一粗略探析。　　關(guān)鍵詞：留守兒童；心理特點；現(xiàn)狀和對策；發(fā)展　　中圖分類號：文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4117（2011）06-0203-01　　一、留守兒童心理健...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-09-10 09:21談西方心理學(xué)學(xué)派爭論對我國心理學(xué)研究的啟示
                      
          　　摘要：在科學(xué)迅猛發(fā)展之前，心理學(xué)就已經(jīng)發(fā)展的十分穩(wěn)健。心理學(xué)屬于哲學(xué)的范疇之內(nèi)，它作為一門致力于研究人內(nèi)心活動變化的行為科學(xué)，最早起源于西方，具體來說早在2000多年前的古希臘，當(dāng)時的心理學(xué)是哲學(xué)下的一個分支，剛剛形成雛形，人們由此開始對人類的心理進(jìn)行探索。文章探索了在長期的西方心理學(xué)學(xué)派發(fā)展過程中，這些辯論結(jié)果對中國的心理學(xué)研究產(chǎn)生了哪些影響和意義非凡的啟示?！　￡P(guān)鍵詞：西方心理學(xué)；學(xué)派爭論...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-06-11 09:04探討中國古代心理學(xué)思想對現(xiàn)代心理學(xué)的啟示
                      
          　　摘要：中國古代思想家對心理健康十分重視，將其內(nèi)涵提升至人與自然和諧共處的關(guān)鍵高度，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含了豐富的心理學(xué)思想，禪宗關(guān)于人心本體的認(rèn)識能夠為人類心靈凈化提供可靠的理論與實踐根據(jù)，道家的自然與無為思想能夠糾正人的認(rèn)知方式，蘊含豐富心理學(xué)思想的中國文化同樣可在現(xiàn)代的心理治療、教育和咨詢中發(fā)揮積極作用。　　關(guān)鍵詞：探討；中國古代心理學(xué)思想；現(xiàn)代心理學(xué)；啟示　　心理學(xué)研究的科學(xué)主義取向主要...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-04-20 10:31學(xué)習(xí)策略的心理學(xué)研究及其對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示   
                      
          　　摘要：心理學(xué)對學(xué)習(xí)策略的研究主要集中在學(xué)習(xí)策略的發(fā)展特點、使用效果、訓(xùn)練干預(yù)等方面。將這些研究的成果應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，可以提出三條教學(xué)策略：教給學(xué)生專注于重要信息的策略，引導(dǎo)學(xué)生分析問題中的重要信息，以培養(yǎng)選擇性注意策略；引導(dǎo)學(xué)生使用畫圖（包括示意圖和概念圖等）、類比、拓展等策略，以培養(yǎng)精加工策略；引導(dǎo)學(xué)生使用理解、聯(lián)系、策略、反思等四類問題進(jìn)行元認(rèn)知自我提問，以培養(yǎng)元認(rèn)知策略。　　關(guān)鍵詞：...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-03-24 09:01學(xué)前教育心理學(xué)的組成要素和教育意義分析  
                      
          　　[摘要]教育作為經(jīng)濟建設(shè)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展等方面的重要工作，需要在個體不同的成長階段實施相應(yīng)的教育措施，確保個體能夠受到內(nèi)在與外在兩方面的良好教育。內(nèi)在方面主要指心理、素養(yǎng)、性格以及觀念等；外在方面主要指教育和醫(yī)療等項目的建設(shè)質(zhì)量。學(xué)前教育心理學(xué)在構(gòu)成上，主要涉及0至6歲學(xué)前兒童的內(nèi)在研究。學(xué)前階段作為個體智力成長的關(guān)鍵時期，一方面需要重視內(nèi)在因素引導(dǎo)，另一方面需要逐步加強心理學(xué)研究，使學(xué)前兒童能...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-03-01 08:31社會心理學(xué)視角下的顏值崇拜現(xiàn)象探析
                      
          　　【摘要】顏值是人們?nèi)粘Ｉ钪性u價他人面孔漂亮的程度，高顏值從遠(yuǎn)古至當(dāng)下均被進(jìn)化性地認(rèn)為是良好的基因和健康狀態(tài)的指征，并具有暈輪效應(yīng)、美貌津貼等特征，但同時也伴隨著認(rèn)知力墜崖、懲罰陷阱等問題。當(dāng)今社會人們普遍存在一種自我面孔吸引力不足的基本焦慮，所以化妝、美容、整形鋪天蓋地，美貌受到社會文化的支配，它是社會文化的一種象征、載體和隱喻。　　【關(guān)鍵詞】顏值美貌社會心理　　顏值是人們?nèi)粘Ｉ钪性u價他人...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2021-01-25 08:54和平心理學(xué)的三種理論模型
                      
          　　摘要：和平心理學(xué)把提升人的幸福與尊嚴(yán)、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步、實現(xiàn)世界和平作為終極研究目標(biāo)。但在研究領(lǐng)域內(nèi)部，不同流派存在的觀點并不一致，也難以統(tǒng)一到同一個理論框架中。關(guān)于和平心理學(xué)的相關(guān)理論，大致可以歸結(jié)為三類模型：積極和平心理理論模型、和平文化心理理論模型、和平進(jìn)化心理理論模型。以上三種研究模式都認(rèn)同回歸心理學(xué)的和平價值，挖掘個體和平潛能，建立星球公民責(zé)任感。未來的和平心理學(xué)需要克服現(xiàn)有人性觀的...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-30 10:25軍校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方向探索     
                      
          　　摘要：加強應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育是軍事心理學(xué)自身發(fā)展和實現(xiàn)其為軍服務(wù)終極目標(biāo)的必由之路。通過對全軍心理醫(yī)生和基層部隊官兵進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合軍隊現(xiàn)狀，分析目前應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生的主體來源、學(xué)歷背景、所在軍事崗位的構(gòu)成，提取應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生特征譜，探討軍隊對心理工作的需求與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)技能的關(guān)系，并提出培養(yǎng)建議?！　￡P(guān)鍵詞：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士；研究生培養(yǎng)；軍?！　≈袌D分類號：G6...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-21 10:41如何讓心理學(xué)為語文教學(xué)助力    
                      
          　　近年來，很多學(xué)生厭學(xué)，家長普遍焦慮，更有學(xué)生跳樓、自殺，事故頻發(fā)，引起社會廣泛關(guān)注，這都與心理因素有關(guān)。因此，迫切需要教師了解學(xué)生心理、注重學(xué)生身心發(fā)展，掌握心理學(xué)的基本理論和技能，運用于教學(xué)實踐?！　∽鳛橐幻Z文教師，要讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，讓心理學(xué)為語文教學(xué)助力，可從以下幾方面做一些嘗試?！　∫弧⒔o足心理營養(yǎng)，建立良好關(guān)系——養(yǎng)“心”　　良好的師生關(guān)系有助于孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)合馬斯洛的“需求...[閱讀全部]
          
                    
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        • 2020-12-15 10:06積極心理學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用  
                      
          　　【摘要】青少年是國家未來的棟梁，國家非常重視對他們的教育。初中歷史教師應(yīng)進(jìn)一步挖掘并發(fā)展歷史教育的獨特之處，讓其與積極心理學(xué)相結(jié)合，幫助中學(xué)生樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，堅強的意志和正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而培養(yǎng)出適應(yīng)形勢發(fā)展的有健全人格的接班人?！　　娟P(guān)鍵詞】積極心理學(xué)；初中歷史；應(yīng)用　　中學(xué)生的心理狀態(tài)是其整個身心健康發(fā)展的重要組成部分，加強學(xué)生的心理健康教育已成為深化教育改革的重要內(nèi)...[閱讀全部]
          
                    
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